Leerproblemen-De-

Angst voor school

Wat is schoolangst?

Schoolangst is de angst van een kind om naar school te gaan. Dit kan komen door de lessen, de docenten en klasgenoten of andere schoolfactoren.

Iets aan het dagelijkse schoolleven maakt het kind zo bang dat het niet naar de klas wil. Deze angst treft de kinderen vaak ook fysiek, waardoor ze opvallen door buikpijn of soortgelijke symptomen.

Hoe weet ik als ouder of mijn kind lijdt aan schoolangst?

Zelden zegt het kind bang te zijn voor school of zich er zelfs maar volledig van bewust te zijn. Als de lichamelijke symptomen onduidelijk zijn, heeft het daarom weinig zin om het kind te vragen wat het probleem is. Als de symptomen aanhouden, moeten ouders daarom letten op de context waarin ze bijzonder slecht zijn.

Bij schoolangst voelen de kinderen zich bijvoorbeeld bijzonder slecht voor en na school, terwijl ze in de vakantie helemaal geen problemen hebben. Ouders herkennen schoolangst daarom alleen door hun kinderen goed te observeren. Bij twijfel kan een kinderarts of psycholoog helpen met zijn diagnostische mogelijkheden.

Lees hieronder meer over het onderwerp: Schoolinschrijving

Begeleidende symptomen van schoolangst

Een uitgesproken angst voor school gaat vaak gepaard met niet-specifieke lichamelijke symptomen. Kenmerkend hiervoor zijn:

buikpijn
misselijkheid
Gastro-intestinale problemen
hoofdpijn
Slaap- en concentratiestoornissen
Pijn over het hele lichaam
Bedplassen bij kinderen

Vooral bij oudere kinderen en adolescenten zijn er psychische symptomen zoals depressieve stemming, sociale terugtrekking of eetstoornissen.

Schoolangst kan daarom een grote verscheidenheid aan symptomen veroorzaken die vaak moeilijk vast te stellen zijn. Dit komt omdat de symptomen psychosomatisch van aard zijn. Dit is de term die wordt gebruikt om fysieke symptomen te beschrijven die worden veroorzaakt door psychologische stress.

In principe kan elk denkbaar symptoom optreden en kan schoolangst dan ook allerlei vormen aannemen. Maar hoewel er geen lichamelijke ziekte is als oorzaak van de symptomen, mogen de symptomen zeker niet worden onderschat. Ze worden volledig waargenomen door de kinderen en zijn niet verwaand. Dus ze vallen ze lastig alsof er een fysieke oorzaak is.

Buikpijn uit angst voor school

Verreweg het meest voorkomende symptoom van schoolangst is buikpijn. Niet voor niets zou men zeggen dat psychologische stress 'je op de maag raakt', en met name kinderen zijn erg vatbaar voor gastro-intestinale klachten in dit opzicht.

Als buikpijn aanhoudt en niet wordt veroorzaakt door een acute ziekte, moeten ouders daarom nadenken over psychische problemen zoals angst voor school.

Ben je geïnteresseerd in dit onderwerp? Lees dan ons volgende artikel hieronder: Buikpijn bij kinderen

Wanneer heeft mijn kind professionele hulp nodig?

Als het kind lijdt aan schoolangst, psychisch en / of fysiek, is professionele hulp aan te raden. Als dergelijke psychologische stress onbehandeld blijft, kan dit niet alleen de schoolprestaties tot het afstuderen nadelig beïnvloeden, maar het kind ook vatbaar maken voor psychische problemen later in het leven.

Vraag daarom in ieder geval uw schoolpsycholoog om advies als u bang bent voor school. Deze kan vervolgens beslissen of behandeling door een arts zinvol is.

Wat kun je doen aan schoolangst?

Bij het overwinnen van schoolangst is het belangrijk om de oorzaak te vinden en, indien mogelijk, te verhelpen. Als het kind bijvoorbeeld door sociale conflicten bang is voor school, ligt de focus op verzoening met de andere partij.

Vaak is dit niet zo eenvoudig, omdat maar heel weinig kinderen door simpele argumenten schoolangst ontwikkelen. Gewoonlijk zijn er meer complexe problemen, zoals pesten of achterstand van een leraar, achter de angst voor school.

Om deze conflicten op te lossen, moeten meestal andere ouders en leerkrachten worden geraadpleegd. Als faalangst de reden is om school te weigeren, moet het kind ook psychologische zorg krijgen. Het doel is om het gevoel van eigenwaarde te versterken en de irrationele angst weg te nemen dat de wereld zou vergaan als het cijfer slecht was.

Familie en leerkrachten moeten aan boord worden gebracht, omdat zij vaak druk uitoefenen op het kind en zo bijdragen aan de faalangst.

Een goed aanspreekpunt voor elke vorm van schoolangst is de schoolpsycholoog, die op de meeste scholen te vinden is. Deze persoon kan niet alleen voor het kind zorgen, maar ook het werk van studenten en docenten coördineren.

U kunt meer nuttige informatie over dit onderwerp lezen in ons volgende artikel onder: Therapie en hulp voor kinderen en adolescenten met gedragsproblemen

In hoeverre kan homeopathie hierbij helpen?

Er is geen specifieke remedie voor schoolangst in de homeopathie of in de conventionele geneeskunde, aangezien het een psychologisch probleem is. Maar vooral homeopathie biedt veel mogelijkheden om geestelijk lijden te verlichten en het kind te kalmeren. Dit kan behulpzaam zijn bij het overwinnen van angst als aanvullende maatregel.

Voorbeelden van gebruikte stoffen zijn Argentum nitricum (Zilvernitraat) voor paniek en angst, Gelsemium sempervirens (gele jasmijnstruik) voor nervositeit en Lycopodium clavatum (Bärlapp) met overmatige eisen en stress.

Het volgende artikel bevat meer informatie over dit onderwerp. Lees hier meer over onder: Homeopathie voor angst

Hoe lang duurt de angst voor school?

De duur van schoolangst hangt sterk af van de oorzaak en de ernst. In de regel gaat het niet vanzelf weg. Als het echter snel wordt herkend en de triggers worden bestreden, kan het na een paar weken weer verdwijnen.

Als de trigger echter aanhoudt en knaagt aan de fysieke en mentale gezondheid van het kind, kan de angst voor school verergeren en aanhouden totdat het kind professionele hulp nodig heeft.

Wat is de prognose?

De prognose verschilt van kind tot kind en daarom is er geen algemeen geldende informatie.Het is echter bekend dat de twee factoren leeftijd en ernst van schoolangst een doorslaggevende invloed hebben op de prognose.

Kinderen onder de 11 jaar met slechts lichte beperkingen hebben een behandelingssucces van meer dan 90%, dus kunnen ze meestal "genezen" worden van hun schoolangst. Aan de andere kant hebben oudere kinderen met een ernstigere vorm meer kans op het ontwikkelen van een soort persoonlijkheidsstoornis vanwege hun schoolangst, die hen hun hele leven zal begeleiden. Dus hoewel de angst voor school op een gegeven moment verdwijnt, blijft de psychische beperking bestaan.

Waar komt de angst voor school vandaan?

Er zijn veel redenen om bang te zijn voor het dagelijkse schoolleven. Bijna elk kind is wel eens bang om naar school te gaan, bijvoorbeeld vlak voor een toets of tentamen. Dit moet worden onderscheiden van conflicten die permanente schoolangst veroorzaken en het kind na verloop van tijd ziek kunnen maken. Dit zijn meestal sociale of prestatiegerelateerde angsten.

Typische sociale conflicten zijn bijvoorbeeld pesten, de angst om in verlegenheid te worden gebracht, de angst voor een leraar of een laag zelfbeeld en de problemen die daarmee samenhangen. De kinderen zijn bang voor deze situaties in het dagelijkse schoolleven en hebben niet het gevoel dat ze de sociale uitdagingen aankunnen. Vooral verlegen en gereserveerde karakters zijn vatbaar voor deze sociale angsten.

Zie voor meer informatie: Gevolgen van pesten

Een andere vorm van schoolangst komt voort uit de prestatiedruk die kinderen ervaren van leerkrachten, ouders of zelfs zichzelf. Examensituaties veroorzaken echte paniek bij deze kinderen en ze zijn erg bang om te falen.

Dit kan worden veroorzaakt door strenge ouders en leraren en eerdere slechte schoolprestaties, maar ook kinderen met goede cijfers zijn vaak bang voor examens als ze zichzelf te veel onder druk zetten. Zeer onzekere of zeer ambitieuze kinderen zijn bijzonder vatbaar voor deze vorm van schoolangst.

Heel vaak zijn kinderen met lees- en spellingsproblemen ook bang om naar school te gaan. Stress door mogelijk falen maakt hen agressief en verdrietig.

U kunt meer over dit onderwerp lezen: Oorzaken van gedragsproblemen bij kinderen

Hoe wordt de schoolangst gediagnosticeerd?

De diagnose schoolangst wordt meestal gesteld door de kinderarts of kinderpsycholoog of psychiater. Doorslaggevend is de anamnese, dat wil zeggen het informeren naar symptomen en omstandigheden.

Naast dit uitvoerige gesprek met de arts worden lichamelijke en psychologische onderzoeken uitgevoerd om een volledig beeld te krijgen van het kind en zijn situatie en om andere oorzaken van de problemen uit te sluiten.

Is er een test voor schoolangst?

Als onderdeel van de psychologische beoordeling van het kind kunnen verschillende tests worden gebruikt om de psychologische stress in verband met school vast te leggen. Voorbeelden zijn onder meer procedures die de algemene geestelijke gezondheid en intellectuele prestaties van het kind illustreren. Slechts een paar van deze tests zijn specifiek voor schoolangst.

Een daarvan is de zogenaamde SAT-test, waarbij de kinderen 10 plaatjes te zien krijgen en hen wordt gevraagd iets te vertellen over de gepresenteerde situaties. De examinator kan het gesprek concentreren op de typische aspecten van schoolangst en de antwoorden van de kinderen dienovereenkomstig beoordelen.

Deze procedure is al in de jaren zeventig ontwikkeld en moet daarom worden aangepast aan de huidige schoolsituatie en uitgebreid met enkele aspecten. Het testen is daarom altijd een combinatie van gestandaardiseerde testprocedures en hun aanpassing en interpretatie door een ervaren arts of psycholoog in samenhang met de resultaten van de andere onderzoeken.

Schoolangst op de basisschool

Schoolkinderen van elke leeftijd kunnen in principe schoolangst ontwikkelen. De oorzaken en kenmerken zijn bij jongere kinderen anders dan bij oudere kinderen. Op de basisschool zijn bijna alle kinderen overweldigd, althans aanvankelijk. Dit kan te wijten zijn aan de klasgenoten, de docenten of de klas zelf.

Sociaal onzekere kinderen vinden het bijvoorbeeld moeilijk om voor hun klasgenoten te praten en dragen daardoor weinig bij aan de klas. Ze zijn bang om gebeld te worden, net als gezamenlijke activiteiten. Het kind moet eerst leren omgaan met de eisen van de school en de leerkracht moet deze kinderen specifiek aanmoedigen en verlichten.

Sommige leerkrachten hebben het tegenovergestelde effect op kinderen van deze leeftijd en kunnen schoolangst veroorzaken door bijzonder strikt gedrag en hoge prestatie-eisen. Dit betekent niet dat zo'n leraar slecht is, aangezien de meeste kinderen strikte regels als structuur nodig hebben. Maar juist op deze leeftijd zijn er vaak gevoelige leerlingen die gemakkelijk worden geïntimideerd en een schoolangst ontwikkelen.

Argumenten met klasgenoten verergeren dit probleem. Basisschoolleerlingen zijn daarom bijzonder vatbaar voor schoolangst. Gelukkig is het gemakkelijk te behandelen en te overwinnen bij kinderen van deze leeftijd, aangezien het zelden een uiting is van een diepere psychologische last.

Ben je geïnteresseerd in dit onderwerp? Lees dan ons volgende artikel hieronder: Pesten op de basisschool

Schoolangst tijdens de adolescentie

In het dagelijkse schoolleven zien jongeren zichzelf aan totaal andere eisen blootgesteld dan basisschoolleerlingen. De lessen zijn moeilijker, de prestatiedruk is hoger en de sociale structuren in de puberteit zijn complexer. Als zich in deze context schoolangsten ontwikkelen, zijn deze meestal dieper dan in de basisschoolleeftijd.

Prestatiegerelateerde schoolangst is gebaseerd op de faalangst van de jongere. Dit is een uiting van een laag zelfbeeld en daarom een psychologisch probleem dat vele oorzaken kan hebben.

Angst voor sociale scholen komt daarentegen voort uit het omgaan met klasgenoten, wat op deze leeftijd erg moeilijk kan zijn. De jongeren zoeken hun plaats in de samenleving en de zwakkeren worden buitengesloten. Agressie, groepsdruk en de behoefte om ergens bij te horen leiden tot pesten en uitsluiting. Zo'n gespannen relatie met de andere leerlingen is voor veel jongeren de oorzaak van schoolangst.

Zijn schoolangst en schoolfobie hetzelfde?

Schoolangst en schoolfobie zijn niet hetzelfde. De term schoolfobie is misleidend, aangezien het niet de angst voor school betekent, maar de angst voor scheiding van de zorgverleners (bijv. aan de ouders).

Een schoolfobisch kind wil daarom niet naar school omdat het dan gescheiden zou zijn van het gezin en niet omdat ze bang zijn voor school. Een schoolfobie, waarbij verlatingsangst het probleem is, verschilt dus van een schoolangst die door school wordt uitgelokt.

Lees nu het volgende artikel over het dagelijkse schoolleven: Schooljaar