Hoogbegaafdheid bij volwassenen

definitie

Van Hoogbegaafdheid wordt uitgesproken wanneer de intellectueel begrip van een man, zijn Mogelijkheid om te combineren en Retentie zijn zo groot dat ze dem Gemiddeld superieur aan mensen zijn. Hoogbegaafde volwassenen komen in de buurt voor 2-3% Het moet gezegd dat meer dan 80% van de hoogbegaafdheid die op volwassen leeftijd werd vastgesteld, al in de adolescentie of als kind werd vastgesteld.

Meestal onderscheiden kinderen zich op school door de les alleen met ongeïnteresseerdheid te volgen, maar toch uitstekende cijfers te schrijven. In sommige gevallen kan hoogbegaafdheid zich echter ook zo uiten dat kinderen onderbenut worden in schoollessen, mentaal dwalen en dan ook slechte cijfers schrijven. Hoogbegaafdheid is in dit geval uiterst moeilijk te diagnosticeren en wordt meestal over het hoofd gezien. Hoogbegaafdheid is geen ziekte, het is vermogenwie hebben het intensief naar promoten is van toepassing.

Test hoogbegaafdheid

Het testen of een hoogbegaafde aanwezig is kan al vanaf 3 jaar is uitgevoerd. Hoogbegaafdheid wordt vaak 'Intelligentie Quotient"Verbonden en eigenlijk lijkt er een verband te bestaan ​​tussen hoogbegaafdheid in de traditionele zin en het IQ bepaald door psychologische testen.

In deze context mag echter niet worden vergeten dat hoogbegaafdheid veel meer is dan het kennen van historische gegevens en het bij de hand hebben van algemene educatieve informatie. Hoogbegaafdheid betekent ook Herken en beoordeel problemen vroegtijdig, Breng verbindingen tot stand en sociale vaardigheden opbouwen. Deze componenten stromen Niet in de klassieke IQ-test een. Er is een hint dat een zekere Hoogbegaafdheid ook geërfd kan zijn. Het bleek dat hoogbegaafde kinderen veel vaker hoogbegaafd zijn als familieleden zoals tante of oom deze gave al hadden. Of en in welke mate hoogbegaafdheid vervolgens wordt uitgedrukt en ontwikkeld bij een kind, hangt in wezen af ​​van de vroege herkenning en ondersteuning van het kind.

Van een Hoogbegaafdheid men spreekt als een psychologische test Intelligentie Quotient van minstens 130 komt uit. In Duitsland zijn er ongeveer 400.000 kinderen en 1,8 miljoen volwassenen die daarom als hoogbegaafd worden geclassificeerd. 10% van alle mensen zal zijn als bovengemiddeld intelligent aangewezen. U kunt er een bereiken in de tests IQ-score van 120. Bij hoogbegaafde volwassenen wordt onderscheid gemaakt tussen verschillende gebieden. Rekenvaardigheden kunnen bijvoorbeeld meer uitgesproken zijn dan taalvaardigheid. Dat iemand begaafd is, wil niet zeggen dat hij op alle vlakken uitblinkt.

Testtypes

Om hoogbegaafdheid vast te stellen, zijn tegenwoordig enkele tests ingevoerd, die in structuur variëren afhankelijk van de leeftijd. Ten opzichte van de gemiddelde intelligentietesten is de moeilijkheidsgraad bij de hoogbegaafde testen zo gekozen dat een hoogbegaafde relatief betrouwbaar gevonden kan worden door optimaal gebruik van de testbaan.

Drie tests hebben tot nu toe de overhand gehad voor het testen van hoogbegaafden en worden tegenwoordig gebruikt als een speciaal diagnostisch hulpmiddel:

1. MHBT-P-toets voor basisschool
2. MHBT-S voor middelbare school
3. BIS HB-test

Deze tests, die uit verschillende secties bestaan, omvatten de punten Retentie, vindingrijkheid en Prestatiesnelheid zoals Omgaan met numerieke en verbale materialen. Over het algemeen slaagt de test uit 45 verschillende taakgroepen. De test kan worden bewerkt als een korte vorm of als een lange vorm, waarbij de langere versie een hogere testnauwkeurigheid heeft. De test moet worden gedeeld gedaan met een psycholoog worden. De BIS HB is gemaakt uit een steekproef onder 500 hoogbegaafden en is daarmee bij uitstek geschikt voor het bepalen van hoogbegaafdheid.

Symptomen van hoogbegaafdheid

Zelfs op jonge leeftijd - meestal op schoolleeftijd - zijn er kenmerken die kunnen wijzen op hoogbegaafdheid. Het is belangrijk op te merken dat niet alle hoogbegaafden deze "symptomen" hebben.

Vermeld zou zijn:

• verkenning: Betrokkene is bijzonder oplettend en heeft de wens om zoveel mogelijk nieuwe dingen te ontdekken. De noodzaak om de omgeving visueel te ontdekken en snel talen te leren, wordt uitgesproken
• De typische "babytaal" als hulpmiddel om de juiste taal te leren wordt meestal maar kort ervaren
• Interesse in symbolen of cijfers. Getroffen kinderen leren zichzelf vaak lezen voordat ze naar de kleuterschool gaan.
• ontwikkeling van Interesses, de niet geschikt voor de leeftijd zijn b.v. het lezen van beursgegevens of het onthouden van historische gegevens
• hoogopgeleid perfectionisme
• Vermogen zelf snelle dingen naar merk op
• hoge gevoeligheid tegen lawaai of andere geluidsniveaus
• sterke gehechtheid en soms problemen met gezagsdragers
• lage behoefte aan slaap

in de Volwassenheid zijn dit Kenmerken vaak afgezwakt en niet zo duidelijk meer. Bij volwassenen die nog niet als hoogbegaafd zijn aangemerkt, valt vaak op dat deze mensen dat wel zijn slecht integreren in de sociale omgeving kunnen dat ze weinig vrienden hebben en waarmee ze zijn alledaagse dingen in het leven (bijv. de organisatie van het huishouden enz.) groot Problemen hebben. Ook de Speciale interessesdie hoogbegaafde volwassenen hebben, zijn vaak een leidraad voor deze vaardigheden.

EEN groot deel die hoogbegaafde volwassenen zijn niet getestDit betekent dat de getroffenen meestal zelf weten dat leren voor hen gemakkelijker is dan voor anderen, maar deze mensen zien zichzelf niet als hoogbegaafd. Andere signalen die wel maar niet bij hoogbegaafden kunnen voorkomen, zijn:

• observatiegedrag
• de voorliefde voor kleuren en optisch mooie dingen
• als kind niet de neiging hebben gehad om rond te rennen
• Race of sport
• vaak teruggetrokken en rustige karakters

Lees hier meer over het onderwerp 'Kenmerken van hoogbegaafdheid'

Deze symptomen betekenen niet altijd dat volwassenen hoogbegaafd zijn:

Van hoogbegaafden is het autisme sterk afbakenen. Hoewel een verband tussen de twee termen vaak wordt gezien in de media en in films, moet worden opgemerkt dat dat zo is autisme rond een psychiatrisch klinisch beeld acts waarvan de mensen niet altijd begaafd zijn. De leidende factor in dit klinische beeld is het onvermogen om voor zichzelf op te komen in het sociale leven. Zaken als schoenen strikken of aankleden kunnen bijzonder moeilijk zijn voor een autistisch persoon.

Lees hier meer over het austisme.

Van de autisten is de zogenaamde Eiland talent afbakenen. Dit betekent dat de Het vermogen van bepaalde deelgebieden is bijzonder goed ontwikkeld is, anderen zijn dat niet. Een eilandtalent zou bijvoorbeeld zijn om in een helikopter over een stad als Rome te vliegen en vervolgens de stadspalmen vanuit je hoofd vast te leggen. De reden waarom dit eilandtalent tot stand komt is dat deze mensen een gebrek aan remmende delen van het centrale zenuwstelsel hebben of anders verdeeld zijn. Een persoon die niet begaafd is op het eiland zou over de stad Rome vliegen, maar zou de straten niet kunnen opnemen om daarna een kaart te kunnen maken. Dit komt doordat hij tijdens de vlucht ook zaken als geluiden en geuren waarneemt, hij inschattingen maakt van gevaar, hoogte, vluchtduur, etc. Een persoon die op het eiland begaafd is, verbergt al deze dingen en concentreert zich opzettelijk of onbedoeld in de straten van de stad. Het is nog niet duidelijk waarom de capaciteiten van elke Inselbagabten anders zijn.

Depressie bij hoogbegaafden

Veel begaafde mensen opmerken uw Alleen talent, als begeleidende symptomen optreden. Een meer sociaal-medisch probleem van hoogbegaafden is de constante afwijzing die op jonge leeftijd voorkomt.

Zo zijn kinderendie hoogbegaafd zijn, worden vaak geclassificeerd als 'anders' en worden door hun klasgenoten vermeden. Dit kan ernstige gevolgen hebben, vooral in de beginjaren van het vormgeven. Met kinderen zou het er meer op lijken Angst voor school, met bijbehorende psychosomatische klachtenzoals buikpijn, hoofdpijn etc.

Bij Volwassen zou een begeleidend ziektebeeld van hoogbegaafdheid zijn depressie. In de huidige samenleving zijn hoogbegaafden veel beter geïntegreerd dan 30 jaar geleden dankzij betere diagnostiek en testmogelijkheden, maar hoogbegaafden worden nog steeds gezien als iets buitengewoons (wat ze ook zijn) en een beetje “gek”. Depressie treedt meestal op wanneer de Reacties van de omgeving op iemand die volledig wordt waargenomen en gevoeld kan zijn maar de redenen waarom andere mensen op deze manier op je reageren, zijn niet gezien worden. Hoogbegaafden zien hun bekwaamheid niet per se als iets 'speciaals' en daarom denken ze dat ze niet verschillen van de mensen om hen heen. De Discrepantie tussen oorzaak en gevolg is zo Hoofdtrigger van depressie bij hoogbegaafden.
Een andere mogelijkheid dat het bij hoogbegaafde mensen tot depressie kan leiden, is wanneer de eigen bekwaamheid wordt erkend en ook wordt gezien dat men anders is dan anderen, maar geen adequate uitwisseling met anderen kan vinden. Een hoogbegaafde zal zich onder normaal begaafde mensen vaak eenzaam en onderuitdaging voelen.

Het is niet ongebruikelijk dat een depressie, die in eerste instantie wordt behandeld, zich ontwikkelt als een symptoom van hoogbegaafdheid. Veel hoogbegaafden komen voor het eerst in aanraking met de term hoogbegaafd wanneer ze proberen de oorzaak van hun depressie te achterhalen. Psychologen voeren dan meestal enkele tests uit en komen dan tot de diagnose 'hoogbegaafd'. In dit geval zou het correct moeten zijn: "Onvervulde" hoogbegaafdheid, omdat alleen dat niet-ondersteunde hoogbegaafdheid heeft er ook een psychologische medische ziekte waarde.

Problemen met het promoten van hoogbegaafden

Als de diagnose hoogbegaafdheid is gesteld, moet worden opgemerkt dat dit het geval is Niet rond een Ziekte rond een vermogen handelingen. Om deze reden hoeft men niet in de richting van genezing of behandeling te denken, maar in de richting vooruitgang. Omdat het correct benutten van de cognitieve vermogens van hoogbegaafden uiteindelijk leidt tot een gezonde verdere ontwikkeling van het vermogen en tot een betere balans in het leven. Zowel psychische aandoeningen zoals depressie als somatische aandoeningen worden bij hoogbegaafden verminderd als hoogbegaafden zo vroeg mogelijk beschikbaar worden gesteld.

Er zijn er enkele voor kinderen en tieners scholendie zich specifiek richten op de Gespecialiseerd in het bevorderen van bovengemiddelde geheugenvaardigheden hebben. Ouders die hoogbegaafdheid bij hun kinderen ontdekken, mogen in geen geval proberen ze af te remmen om de vaardigheden en prestaties van kinderen van dezelfde leeftijd aan te passen. Als het kind wil lezen of rekenen, laat het dan doen. Vragen, hoe complex ook, moeten worden beantwoord. De hersenen moeten zoveel mogelijk worden gebruikt.
Naast de weinige hoogbegaafde centra in Duitsland waar hoogbegaafde studenten les kunnen krijgen, is er ook de mogelijkheid van één speciale ondersteuning op conventionele scholen. Een van de Belangrijkste problemen van de begaafden is dat snelle onderbelasting. Het is dus logisch om het lesgeven te versnellen. De gemakkelijkste manier om dit te doen is wanneer het kind een Klasse slaat over. Verder kan de te bemiddelen persoon ook zijn Schoolmateriaaldat wordt momenteel bestudeerd in de klas voor de bijzondere leerling diep en intensief voorbereid worden.

Er zijn er nogal wat in het volwassenenonderwijs voor hoogbegaafden Verenigingendie omgaan met hoogbegaafde mensen. In klassieke zin is dit een soort zelfhulpgroep. De getroffenen zijn allemaal hoogbegaafd en wisselen ideeën uit tijdens regelmatige bijeenkomsten. Verder is er Hoogbegaafde universiteitendie ook gespecialiseerd zijn in het promoten van hoogbegaafde volwassenen. Talrijk Beurzen promoot ook de hoogbegaafden.

Een van de problemen die het bevorderen van hoogbegaafden met zich meebrengt, is Stigma. Hoogbegaafden in speciale instellingen zijn dus ver verwijderd van het bevolkingsgemiddelde. Wat enerzijds voldoende financiering is, brengt ook het risico met zich mee van een Desocialisatie dar. In de Verenigde Staten de promotie van hoogbegaafde kinderen wordt veel intensiever uitgevoerd. De belangrijkste reden is dat hoogbegaafden de kans moeten krijgen om carrière te maken in onderzoek of wetenschap door middel van hoge cognitieve prestaties. Onder de beste omstandigheden worden zeer getalenteerde jongeren ondersteund op speciale scholen en universiteiten zodat ze hun eigen onderzoeksprojecten kunnen starten. Dit soort ondersteuning van hoogbegaafden is in Duitsland niet mogelijk, alleen al vanwege de hoge kosten en onvoldoende onderzoeksbreedte.

Onbekende hoogbegaafdheid

Hoogbegaafdheid wordt vaak niet herkend of pas laat in de kindertijd en in de volwassenheid herkend. Onbekende hoogbegaafdheid, die niet wordt aangemoedigd, maakt de getroffenen niet alleen ongelukkig, maar leidt er ook toe verhoogd risico op hart- en vaatziekten etc. om ziek te worden. EEN Verband tussen een niet-herkende hoogbegaafdheid en het ontstaan ​​van een ernstige depressie is inmiddels ook wetenschappelijk goed onderzocht. Aangenomen wordt dat er in Duitsland nog steeds een groot aantal niet-gediagnosticeerde hoogbegaafden is.