Opvoedingsstijlen

definitie

In de psychologie, pedagogiek en sociologie zijn opvoedingsstijlen karakteristieke attitudes en gedragingen die ouders, opvoeders en andere opvoeders gebruiken bij hun opvoeding. Een opvoedingsstijl wordt gedefinieerd als een complex van opvoedingspraktijken en attitudes die samen voorkomen. Er zijn heel verschillende opvoedingsstijlen. Opvoedingsstijlen worden sinds de 20e eeuw onderzocht. Sindsdien zijn door wetenschappers verschillende opvoedingsstijlen beschreven.

Wat zijn de Lewin-opvoedingsstijlen?

Kurt Lewin wordt beschouwd als een van de belangrijkste pioniers in de psychologie en de grondlegger van de moderne sociale psychologie. Hij deed in de jaren dertig veldexperimenten naar de effecten van verschillende opvoedingsstijlen op de prestaties van jongeren. Samen met Ronald Lippit en Ralph K. White onderzocht Lewin de volgende opvoedingsstijlen:

• Autoritaire opvoedingsstijl

• Democratische opvoedingsstijl

• Laissez-faire opvoedingsstijl

Dit concept met drie leiderschaps- of opvoedingsstijlen diende en dient nog steeds om opvoeders aan een type toe te wijzen. De regeling moet de opvoeder helpen om zich bewust te worden van hun eigen opvoedingsstijl en mogelijk om het ouderschapsgedrag te heroverwegen.

Misschien ben je ook geïnteresseerd in ons volgende artikel: Oppas

Autocratische stijl

De autocratische opvoedingsstijl lijkt op de autoritaire stijl en is er in principe een stapje verder vanaf. Ouders bepalen de activiteiten voor hun kinderen en zorgen ervoor dat alles overeenkomstig wordt uitgevoerd. De ouders eisen absolute gehoorzaamheid van de kinderen. Er zijn strikte regels in het huishouden en de kinderen hebben in principe geen recht op uitleg van de regels. Dit betekent dat de kinderen er niet achter komen waarom er iets moet worden uitgevoerd en hoe. Een autocratische opvoedingsstijl is gebaseerd op blinde gehoorzaamheid en absolute acceptatie. Dit betekent helaas dat de kinderen nauwelijks creativiteit of initiatief ontwikkelen. Kinderen die autocratisch worden opgevoed, ontwikkelen vaak minderwaardigheidscomplexen en hebben de neiging hun onzekerheid te verminderen door agressie vanwege een gebrek aan zelfvertrouwen.

Autoritaire stijl

De autoritaire opvoedingsstijl wordt bepaald door het feit dat de opvoeder de leiding heeft. De opvoeder geeft het kind bevelen en neemt tegelijkertijd de volledige verantwoordelijkheid voor de handelingen van het kind. Hij bespreekt of communiceert niet met de kinderen over toekomstige activiteiten of taken, maar informeert hen alleen wanneer de kinderen de taken moeten voltooien of bepaalde activiteiten moeten uitvoeren. Dit is een coole stijl, wat betekent dat de opvoeder nogal onpersoonlijk is. Hij bekritiseert en prijst persoonlijk. De opvoeder mag het kind echter niet bedreigen of uiterst autoritaire middelen gebruiken.
Een autoritaire opvoedingsstijl heeft een enorme impact op het gedrag van kinderen. Het beperkt de kinderen aanzienlijk in de ontwikkeling van gedrag en remt de ontwikkeling van spontaniteit en creativiteit. Tegelijkertijd maakt een autoritaire stijl kinderen afhankelijk van de opvoeder en fixeert ze sterk op de opvoeder.
De kinderen werken vaak hard voor de erkenning van de opvoeder en minder voor persoonlijke drive en plezier met de materie. In groepen met andere kinderen vallen kinderen die autoritair zijn opgevoed vaak op door het onderdrukken van de zwakkere en door agressief gedrag. Het is vaak een vorm van de kinderen om hun frustraties te verminderen, wat ze niet kunnen doen met opvoeders.

Democratische stijl

De democratische opvoedingsstijl kenmerkt zich door het feit dat de opvoeder de kinderen betrekt bij zijn beslissingen. Dit betekent dat de opvoeder de kinderen informeert over welke activiteiten er gepland zijn, zodat de kinderen zich daarop kunnen voorbereiden. Bovendien worden beslissingen gezamenlijk genomen door de opvoeder en de kinderen. De kinderen hebben inspraak en worden aangemoedigd om mee te doen. De kinderen mogen ook hun eigen beslissingen nemen, bijvoorbeeld over groepswerk met andere kinderen of het kiezen van een bepaalde oplossing. Een opvoeder prijst en bekritiseert de kinderen op een feitelijke en constructieve manier en kan individueel reageren op de moeilijkheden en vragen van individuele kinderen. De kinderen worden aangemoedigd om verantwoordelijkheid te nemen en leren zelfstandig problemen op te lossen. De democratische opvoedingsstijl bevordert de creativiteit van de kinderen enorm en leidt tot een hoge mate van constructiviteit bij de kinderen.

Egalitaire stijl

In de egalitaire opvoedingsstijl is de hiërarchische relatie heel anders dan de hierboven beschreven stijlen. Het basisprincipe is hier gelijkheid. De opvoeders en kinderen zitten hier op hetzelfde niveau. Bij volledige gelijkheid worden alle beslissingen samen genomen. Het kind heeft altijd het recht om zijn mening te uiten en hiermee moet bij het nemen van een beslissing rekening worden gehouden. Hier hebben kinderen echter niet alleen dezelfde rechten als hun ouders of opvoeders, maar ook dezelfde taken, bijvoorbeeld huishoudelijke taken.
In het dagelijks leven kan een egalitaire opvoedingsstijl tot problemen leiden, aangezien elke beslissing met het kind wordt besproken. Dat kan veel tijd en zenuwen kosten. Als de vader 's ochtends op tijd naar zijn werk moet en het kind besluit niet naar school te gaan, ontstaat er onvermijdelijk een conflict. In de praktijk leiden dergelijke conflicten vaak tot het mislukken van de egalitaire opvoedingsstijl.
De voordelen van een egalitaire opvoeding zijn dat het kind leert te articuleren en objectief te discussiëren. Ouders blijven met hun kinderen praten, wat de relatie kan verdiepen. Desalniettemin is deze stijl zeer controversieel. Het veronderstelt dat de kinderen volwassen genoeg en verantwoordelijk zijn. Een egalitaire opvoedingsstijl vereist veel tijd en geduld om het kind te koesteren.

Laissez-faire stijl

De laissez-faire opvoedingsstijl rekent af met alle grenzen en regels. Hier wordt het opvoedingsconcept in twijfel getrokken en zouden de kinderen het in principe gewoon moeten doen. Het is een passieve opvoedingsstijl waarbij ouders de kinderen laten handelen volgens hun wil en in principe alleen ingrijpen als het nodig is om het kind te beschermen tegen de gevaren van letsel. Er zijn geen disciplines of regels, maar ook minder lof en schuld.
In de samenleving is deze stijl controversieel omdat er volgens wetenschappers veel nadelen aan kleven. De kinderen leren geen grenzen, gedragen zich vaak respectloos en kunnen soms een misstand niet toegeven. Het ontbreekt de kinderen aan oriëntatie en tegelijkertijd worden herkenning en bevestiging verwaarloosd. Sommige kinderen vinden het moeilijk om attent te zijn, omdat ze nooit hebben geleerd attent te zijn. De kinderen voelen zich vaak alleen omdat de ouders te passief zijn als belangrijke verzorgers. Laissez-faire-stijl kan ertoe leiden dat de kinderen als volwassenen grote moeilijkheden ontwikkelen.

Negatieve stijl

Ontkennen betekent iets als niet-bestaand beschouwen of ontkennen. Een negerende opvoedingsstijl wordt ook wel een verwaarlozende stijl genoemd. De reden hiervoor is dat de ouders bewust niet deelnemen aan de opvoeding van de kinderen. De ouders zijn onverschillig en ongeïnteresseerd in het kind en laten het aan zichzelf over.Kinderen die negatief worden opgevoed, hebben geen ondersteuning bij de ontwikkeling. De verwaarlozing veroorzaakt vaak ernstige lichamelijke en psychische schade bij de kinderen. De kinderen zijn alleen en hebben problemen in hun sociale omgeving, op de kleuterschool en op school. Ze hebben geen ondersteuning en beveiliging, geen regels of limieten. Helaas wordt in de praktijk een negatieve opvoedingsstijl vaak geassocieerd met fysiek geweld in het gezin.

De nadelen van deze stijl zijn enorm. De kinderen kunnen last hebben van onvoldoende voeding en hygiëne, hebben grote moeite om zich te hechten en ontwikkelen vaak geen gevoel van eigenwaarde. Ze vallen op door opvallend sociaal gedrag en vertonen ernstige schoolachterstanden. Op volwassen leeftijd lijden de getroffenen vooral onder emotionele ontoegankelijkheid en zijn ze vatbaar voor drugs- en alcoholmisbruik. Ze vinden het vaak moeilijk om in het sociale leven en in hiërarchieën te passen.

Vergelijking van voor- en nadelen

De autocratische stijl van ouderschap is gebaseerd op gehoorzaamheid en totale acceptatie. De kinderen doen wat hun ouders zeggen en trekken de regels niet in twijfel. Een voordeel is dat de kinderen later in hun werkzame leven aan hiërarchieën kunnen wennen. De nadelen wegen hier echter op. Kinderen die autocratisch worden opgevoed, ontwikkelen zelden creativiteit of initiatief. Ze zijn gewend te doen wat ze moeten doen. Vaak ontwikkelen de kinderen minderwaardigheidscomplexen. Ze hebben minder zelfvertrouwen dan andere kinderen en hebben vaak de neiging hun onzekerheden te verminderen door agressief gedrag. Op school komt het bijvoorbeeld voor dat deze kinderen de zwakkere aanvallen omdat ze geen andere manier kennen en niet weten hoe ze hun gevoelens moeten uiten.

In de autoritaire opvoedingsstijl heerst er een koel klimaat tussen opvoeder en kind. De opvoeder is onpersoonlijk en beslist alles alleen. Het beperkt het gedrag van de kinderen ernstig en maakt het afhankelijk van de opvoeder. Een groot nadeel is dat de spontaniteit en creativiteit van het kind niet of nauwelijks worden aangemoedigd. In groepen vertonen kinderen die autoritair zijn opgevoed vaak agressief en onderdrukkend gedrag ten opzichte van andere kinderen.

Daarentegen is de democratische opvoedingsstijl precies het tegenovergestelde. Opvoeders en kinderen nemen samen beslissingen en de kinderen worden aangemoedigd om zelfstandig te handelen en zelfstandig problemen op te lossen. In de democratische opvoedingsstijl prijst en bekritiseert de opvoeder de kinderen op een feitelijke en constructieve manier, zodat een hoge mate van creativiteit en constructiviteit bij de kinderen ontstaat. De kinderen hebben relatief betere kansen om hun karakters te ontwikkelen en zelfstandigheid te ontwikkelen.

De egalitaire opvoedingsstijl is zeer controversieel.De grote voordelen van de egalitaire stijl zijn dat de kinderen onafhankelijk en creatief worden en al op jonge leeftijd leren hun behoeften dienovereenkomstig te verwoorden en objectief te bespreken. Ouders staan ​​in deze opvoeding dicht bij het kind, wat kan leiden tot een diepe verbinding tussen ouder en kind. Een egalitaire opvoedingsstijl vereist echter veel tijd en geduld als deze consequent ten behoeve van het kind moet worden toegepast. Als een kind besluit niet naar de tandarts te gaan of geen zin heeft om naar school te gaan als het kiespijn heeft, moeten de ouders vaak lange discussies voeren om het kind te overtuigen van de voordelen van bepaalde zaken. Dit kan erg vermoeiend zijn en de ouders moeten geduld hebben, zodat bepaalde beslissingen van het kind het kind zelf niet schaden. In de praktijk schiet de egalitaire stijl echter vaak tekort.

De laissez-faire-opvoedingsstijl is ook erg controversieel. Hier mogen de kinderen doen waar ze zin in hebben en grijpen de ouders in als het in het voordeel van het kind is. Deze stijl is geschikt voor kinderen die al vroeg verantwoordelijk zijn en dingen in vraag stellen. Passief gedrag van ouders kan ervoor zorgen dat kinderen niet veel dingen leren, zoals grenzen, respectvol gedrag en attent zijn. Kinderen die zich moeilijk kunnen oriënteren, raken bijna verdwaald in de laissez-faire-stijl en voelen zich vaak eenzaam.

De meest kritische opvoedingsstijl is de negerende stijl, waarin de kinderen worden verwaarloosd. De kinderen zijn afhankelijk van zichzelf en leren geen essentiële aspecten van hun ontwikkeling, zoals regels, grenzen en respectvolle omgang met andere mensen. De kinderen hebben vaak een gebrek aan zelfrespect en kunnen zich moeilijk aanpassen op school en in de sociale omgeving, waardoor ze vaak opvallen door schoolachterstanden en agressief gedrag. Kinderen die opgroeien met een negatieve opvoedingsstijl hebben op volwassen leeftijd grote moeilijkheden om zichzelf in de samenleving en het beroepsleven te integreren. Een negerende stijl kan ertoe leiden dat de getroffenen ernstige mentale en fysieke problemen krijgen. Een negerende, negerende opvoedingsstijl mag in geen geval bewust worden toegepast.

Welke opvoedingsstijl is het beste voor mijn kind?

Kinderen moeten de kans krijgen om gelukkig, zelfverzekerd en verantwoordelijk te worden. De "beste" opvoedingsstijl zorgt voor deze ontwikkeling voor een kind. Wij denken dat de juiste opvoedingsstijl een flexibele stijl is. De nadruk moet liggen op de democratische opvoedingsstijl. Afhankelijk van de situatie moet u het kind echter ontmoeten. Dit betekent dat er in bepaalde situaties autoritair wordt opgetreden met zeer duidelijke regels, terwijl in andere situaties iedereen aan tafel beslist wat er gedaan moet worden. Belangrijke beslissingen voor het welzijn van het kind worden bijgevolg alleen door de ouders genomen, terwijl andere kwesties op voet van gelijkheid worden besproken en overeengekomen.
Ieder kind is anders, heeft verschillende sterktes en verschillende zwaktes. Om ervoor te zorgen dat een kind zo zorgeloos mogelijk opgroeit, moet u het kind altijd met empathie en geduld benaderen. Kinderen hebben zelfvertrouwen nodig. Ouders kunnen dit versterken door kinderen te motiveren hun vaardigheden en interesses uit te proberen. Het begint met spelen als baby en blijft zich ontwikkelen.