Leerproblemen-De-

Wat voor soort leerling ben ik?

Definitie - Wat is een leerlingstype?

Iedereen leert anders. De term type leerling beschrijft verschillende manieren van leren. Het gaat daarbij vooral om de manier waarop leerinhoud het beste wordt opgenomen en verwerkt.

Er zijn vier verschillende hoofdtypen leerlingen die sterk van elkaar verschillen. Niettemin zijn er vaak gemengde vormen tussen de leerlingtypen. Er wordt grofweg onderscheid gemaakt tussen de volgende leertypes:

meer visueel
meer auditief
meer haptisch
communicatiever

Lees meer over de volgende onderwerpen: Leerstijl en leren

Oorzaken voor verschillende soorten leerlingen

De belangrijkste redenen voor de verschillende vormen van leerlingtypen zijn perceptie. Er zijn verschillende manieren om informatie waar te nemen, bijvoorbeeld zien, horen of aanraken. Aangenomen wordt dat mensen verschillende niveaus van effectiviteit hebben bij het absorberen van informatie via de bovengenoemde kanalen van waarneming. Dit betekent dat sommige mensen beter en effectiever leren wanneer ze de inhoud zien, terwijl anderen meer baat hebben bij het horen van het materiaal.

Welke tests kan ik gebruiken om mijn leerlingstype te achterhalen?

Er zijn verschillende tests die helpen bij het identificeren van het juiste type leerling. Er zijn tal van gratis tests op internet die snel kunnen worden uitgevoerd en een directe evaluatie bieden. Voorbeelden zijn:

www.Studienkreis.de
www.Testedich.de
www.Lerntypentest.com
www.Stern.de

Dit zijn eenvoudige testprocedures die qua structuur vergelijkbaar zijn en in wezen vragen naar leerpatronen. Ze bieden alleen een oriëntatie. Bovendien kunt u gemakkelijk uitproberen welke leermethoden u in het dagelijks leven het beste helpen.

Wat zijn de vier soorten cursisten?

Visueel leerlingtype

De visuele leerling heeft vooral baat bij het lezen van de te leren inhoud of het bekijken van afbeeldingen, grafieken en dergelijke. Lezen, kijken en observeren zijn geweldige manieren om informatie voor dit type leerling op te nemen en te onthouden. De visuele leerling moet de informatie zelf lezen of zorgvuldig naar de plaatjes, grafieken en grafieken kijken. De visuele weergave van informatie maakt leren gemakkelijk voor dit type leerling.

Tegelijkertijd heeft de visuele leerling vaak moeite met het onthouden van dingen die hij in een luisterboek heeft gehoord. In het dagelijks leven helpt het visuele lerende typen gretig om aantekeningen te maken en de aantekeningen thuis in alle rust opnieuw door te lezen. Bovendien moet je al het mogelijke schilderen en schetsen, mindmaps en diagrammen maken. Indexkaarten zijn ook ideaal voor dit type leerling om de leerinhoud te herhalen.

Auditieve leerling

In vergelijking met de visuele leerling reageert de auditieve leerling beter op een ander waarnemingskanaal: zijn of haar gehoor. De auditieve leerling is bijzonder goed in het opnemen van informatie wanneer hij de leerinhoud hoort. Dit type leerling vindt het gemakkelijker om informatie vast te houden en te reproduceren wanneer hij deze hoort, d.w.z. wanneer deze mondeling wordt uitgelegd. Op school helpt het auditieve leerlingen om de inhoud van de les door de leraar te laten uitleggen. Op andere gebieden heeft dit type leerling baat bij audioboeken.

Lees ook: Wat zijn de leerstrategieën?

Haptisch type leerling

Het haptische leerling-type, ook wel het motorische leerling-type genoemd, is bijzonder effectief wanneer het praktisch actief is. Aanraken, inhoud vastpakken met je handen en beweging tijdens het leren leiden tot het grootste succes bij de haptische leerling. Hij begrijpt informatie het beste wanneer hij deze zelf uitvoert of de uitvoering kan observeren. Het gaat in principe om "leren door te doen".

Afhankelijk van wat er moet worden geleerd, kan het rondlopen van feiten uit het hoofd de haptische leerling helpen. Dit type leerling kan informatie beter onthouden als hij deze aanvult met gebaren en gezichtsuitdrukkingen, met een bal speelt of een pen beweegt.

Communicatief type leerling

Discussies en gesprekken zijn ideaal voor de communicatieve leerling. Dit type leerling begrijpt informatie bijzonder goed wanneer hij erover praat met anderen. In dialoog begrijpt hij de context en betekenissen van de leerinhoud.

Voor dit type leerling is het nuttig om met anderen studiegroepen te vormen. Als dat niet mogelijk is, kun je er met je ouders of broers en zussen over praten. Je kunt een onderwerp presenteren en de inhoud op een heel andere manier bevragen door de feedback van het publiek. Voor dit type leerling zijn rollenspellen zoals een interview of een quiz ook geschikt om te leren.

Wanneer kunt u het type leerling bepalen of bepalen?

Kinderen ontwikkelen op jonge leeftijd voorkeuren voor bepaalde sensorische eigenschappen. Baby's zouden al een soort favoriete zintuig moeten kiezen dat ze het vaakst gebruiken en die zich met de jaren bijzonder goed ontwikkelen. Het voorkeursleerkanaal van kinderen manifesteert zich uiterlijk op de kleuterschoolleeftijd. Visuele leerling-typen op deze leeftijd hebben al de neiging om te schilderen en veel dingen te doen, terwijl auditieve leerlingen veel communiceren en met anderen spelen. Deze neiging houdt vaak aan totdat men naar school gaat.

Theoretisch kan men het leerlingtype van een kind al herkennen op de leeftijd van de kleuterklas. Kinderen ontwikkelen zich echter met verschillende snelheden en mogen niet te snel in een hokje worden gestopt. Het bepalen van het type leerling heeft echter alleen zin op schoolleeftijd. Vanaf de leerplichtige leeftijd kunt u met een test het leertype van een kind bepalen en actief de geprefereerde manier van leren promoten.